Luis von Ahn, director ejecutivo de Duolingo, discutió recientemente un cambio potencialmente transformador en la educación, imaginando un futuro donde la IA asuma un papel principal en la instrucción. Cree que las escuelas podrían evolucionar de centros de aprendizaje a instalaciones principalmente de cuidado infantil, con la IA proporcionando educación personalizada a una escala imposible para los profesores humanos.
Luis von Ahn, CEO de Duolingo, pinta un panorama convincente del futuro de la educación, uno radicalmente remodelado por la inteligencia artificial. Su visión, compartida en el podcast No Priors, se centra en el potencial de la IA para revolucionar el papel tradicional de las escuelas y los profesores.
En primer lugar, von Ahn visualiza un futuro donde la IA toma la delantera en la entrega de educación personalizada. Argumenta que la IA ofrece un nivel de escalabilidad que los profesores humanos simplemente no pueden igualar. Afirma: “La educación va a cambiar… Es mucho más escalable enseñar con IA que con profesores”. Esta escalabilidad proviene de la capacidad de la IA para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes en tiempo real, una hazaña desafiante para un solo profesor que gestiona una clase de 30 estudiantes.
Además, la función principal de las escuelas, según von Ahn, podría sufrir una transformación significativa. En lugar de centrarse principalmente en la instrucción, las escuelas podrían evolucionar hacia centros de cuidado infantil y entornos supervisados. Sugiere que, si bien los profesores pueden no desaparecer por completo, sus roles cambiarán hacia la facilitación, la tutoría y la prestación de cuidados. “Eso no significa que los profesores vayan a desaparecer. Todavía se necesita gente para cuidar a los estudiantes”, enfatiza. Este cambio refleja el reconocimiento de que las escuelas brindan servicios esenciales más allá de lo académico.
La ventaja de la IA en este escenario reside en su capacidad para el aprendizaje personalizado. Von Ahn destaca que la IA puede rastrear el rendimiento individual de los estudiantes con precisión y ajustar la dificultad de las lecciones en consecuencia. Visualiza un aula donde los estudiantes interactúan con contenido personalizado, quizás a través de plataformas como Duolingo, mientras que los profesores actúan como guías y mentores. Explica: “la computadora puede saber con mucha precisión en qué eres bueno y en qué eres malo, algo que un profesor simplemente no puede rastrear para 30 estudiantes a la vez”. Este enfoque personalizado promete abordar las lagunas de aprendizaje individuales de manera más efectiva que los métodos tradicionales.
Sin embargo, von Ahn reconoce que la transición a un sistema educativo impulsado por la IA no será inmediata. Reconoce que factores como la regulación, los sistemas educativos existentes y las expectativas culturales actuarán como barreras para un cambio rápido. Señala que “la educación es lenta para cambiar, por lo que esto puede llevar muchos años, señalando que la regulación, los sistemas heredados y las expectativas culturales sirven como fuerzas de arrastre”. A pesar de estos desafíos, cree que la IA eventualmente jugará un papel importante en la ampliación o incluso en la sustitución de partes de la educación formal, especialmente en regiones donde se necesitan urgentemente soluciones educativas escalables.
En conclusión, la visión de von Ahn propone un futuro donde la IA altera fundamentalmente el panorama de la educación. Las escuelas pueden pasar a ser principalmente centros de cuidado infantil, mientras que la IA se encarga de la instrucción personalizada. Aunque existen desafíos, el potencial de la IA para mejorar la educación, particularmente en términos de escalabilidad y aprendizaje personalizado, es un elemento clave de su perspectiva.
Luis von Ahn predice que la IA revolucionará la educación, transformando las escuelas de centros de instrucción a instalaciones de cuidado infantil, mientras la IA ofrece aprendizaje personalizado. Aunque la adopción enfrenta obstáculos regulatorios y culturales, la visión sugiere un futuro donde la IA mejora o reemplaza los métodos de enseñanza tradicionales, especialmente en áreas que requieren soluciones escalables, lo que nos lleva a reflexionar: ¿cómo redefiniremos el papel de las escuelas y los educadores en un mundo impulsado por la IA?
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